top of page

Begleitete Minderjährige

Kinder und Jugendliche, die mit ihren Familien oder Teilen davon nach Deutschland fliehen, stellen eine besonders schutzbedürftige Personengruppe dar. In Deutschland werden sie in Fragen der Unterbringung, der Beschulung, der Jugendhilfe, der Betreuung in Kindertagesstätten u.v.m. immer stärker in den Blick genommen.

Untenstehend finden Sie entsprechende Ausarbeitungen und Material.
 

Ein wesentlicher Bestandteil der Integration geflüchteter Kinder und Jugendlicher ist die schulische Bildung. Informationen zur Reglung zum Recht auf Beschulung für geflüchtete Minderjährige finden Sie hier:
 

​

​

​

Inwiefern die Beschulung von Kindern in Landesaufnameeinrichtungen gewährleistet wird, ist immer wieder Teil von Diskussionen. Grundlage zur Auseinandersetzung der Beschulung von Kindern und Jugendlichen in Landesaufnahmeeinrichtungen ist auch weiterhin (in April 2026) der Runderlass: Schulnahe Bildungsangebote in den Zentralen Unterbringungseinrichtungen in NRW“ (Juli 2020), der asylsuchenden Kindern und Jugendlichen in ZUEs einen Zugang zu schulnahmen Bildungsangeboten ermöglichen soll.

​

Der Erlass konkretisiert unter anderem die Unterrichtsorganisation sowie Unterrichtsinhalte. Kinder und Jugendliche in ZUEs sind nicht schulpflichtig, haben aber einen Anspruch auf Zugang zum Bildungssystem als Unterricht gemäß Artikel 14 der EU-Richtlinie 2013/33/EU vom 26. Juni 2013. Dieser Anspruch wird ebenfalls durch das Rechtsgutachten zum Recht auf Bildung und Zugang zur Regelschule für Geflüchtete von Oktober 2019 gestützt, das die verfassungsrechtliche Verpflichtung bestätigt, minderjährigen Kindern von Asylsuchenden den Zugang zum Schul- und Bildungssystem spätestens drei Monate nach Äußerung des Asylbegehrens zu ermöglichen.

In zwei Berichten des Integrationsausschusses im August 2021 und Februar 2022 wurde der aktuelle Sachstand der Umsetzung der schulnahen Bildungsangebote erörtert. So waren zu Juli 2021 in 14 der 24 möglichen ZUEs schulnahe Bildungsangebote etabliert worden, im Februar 2022 waren es 20. Neuere Daten liegen zu den schulnahen Bildungsangeboten in den ZUEs nicht vor. 

​

​

Begleitendes Material für geflüchtete Jugendliche und ihre Familien

 
Chancen NRW (2025): Ministerium für Kinder, Jugend, Familie, Gleichstellung, Flucht und Integration des Landes Nordrhein-Westfalen, Schulnahes Bildungsangebot für geflüchtete Kinder und Jugendliche.
​
​Ministerium für Arbeit, Gesundheit und Soziales NRW (2025): Angebote der Sprachförderung am Übergang Schule und Beruf
​
Deutsches Kinderhilfswerk (2025): Einschränkungen beim Recht auf Bildung: Geflüchtete Kinder bleiben auf der Strecke. Eine datenbasierte Analyse auf Grundlage von Antworten auf Kleine Anfragen in den Landesparlamenten.
​
B-umF (mehrsprachig) (Stand: Juli 2018):
Neu anfangen: Tipps für geflüchtete Jugendliche
​
Podcast des Paritätischen Jugendwerkes NRW (2023): Gut gegen Fremdeln – Integration von jungen Geflüchteten in die Kinder- und Jugendarbeit

​​

​

 
Jugendhilfe für begleitete Minderjährige

 

  • Arbeitskreis Kritische Sozialarbeit (AKS) Münschen (Stand: November 2018):

Handlungsleitfaden zum Jugendhilfeanspruch von begleiteten minderjährigen Flüchtlingen

 

  • BumF e.V. (Stand: 2018):

Artikel: Begleitete junge Geflüchtete in Aufnahmeeinrichtungen

 

 

  • BumF e.V./Unicef (Stand: Juli 2017):

Handreichung zur Stärkung der Kinder- und Jugendhilfe in Flüchtlingsunterkünften

​

 
Informationen bezüglich Abschiebung von Minderjährigen/Jungen Volljährigen

 

 

​

 
Bleiberechtsregelung für gut integrierte Jugendliche und junge Heranwachsende 

 

  • Paritätischer Gesamtverband (Stand: November 2017):

Bleiberechtsregelungen gemäß § 25a und b des Aufenthaltsgesetzes und ihre Anwendungen

​

​
Lebens- und Wohnsituation

​​

​

 

​

  • Internationale Gesellschaft für erzieherische Hilfen
    Sektion Deutschland der Fédération Internationale des Communautés Educatives FICE e.V. (2024) hier.

​

  • Terre des hommes (06.2020):

Studie: „Kein Ort für Kinder. Zur Lebenssituation von minderjährigen Geflüchteten in Aufnahmeeinrichtungen“

 

 

  • BafF e.V.(2020):
„Living in a box. Psychosoziale Folgen des Lebens in Sammelunterkünften für geflüchtete Kinder“

​

 

  • BumF e.V (Stand:2019):

Begleitete junge Geflüchtete in Aufnahmeeinrichtungen

​

​

  • Save the Children (Stand Juli 2018):

Handbuch zu Schutz- und Spielräumen für Kinder

​

 

  • Deutsches Jugendinstitut e.V. (Stand: 2017):

Ankommen nach der Flucht. Die Sicht begleiteter und unbegleiteter junger Geflüchteter auf ihre Lebenslagen in Deutschland

​

​

  • BumF e.V.(Stand: November 2017):

Auswertung zur Situation von Kindern und Jugendlichen in Aufnahmeeinrichtungen

​

 

  • UNICEF/ BumF e.V. (Stand: Juli 2017):

Stärkung der Kinder-und Jugendhilfe in Flüchtlingsunterkünften

​

  • UNICEF/ BumF e.V. (Stand: März 2017):

Kindheit im Wartezustand- Studie zur Situation von Kindern und Jugendlichen in Flüchtlingsunterkünften in Deutschland

 

  • UNICEF-Lagebericht (Stand: Juni 2016):

Zur Situation der Flüchtlingskinder in Deutschland

​

​

​

  • BumF e.V./ UNICEF (Stand: Januar 2016):

„Factfinding zur Situation von Kindern und Jugendlichen in Erstaufnahmeeinrichtungen und Notunterkünften“

​

  • UNICEF (Hrsg.) (Stand: 2014):

 „In erster Linie Kinder – Flüchtlingskinder in Deutschland“

 

 

  • BumF e.V. (Hrsg.) (Stand: 2013):

„Kinder zweiter Klasse. Bericht zur Lebenssituation junger Flüchtlinge in Deutschland an die Vereinten Nationen.“​

​

Gewaltschutz /Mindeststandards in Flüchtlingsunterkünften

 

  • BMFSFJ & Kinderhilfswerk UNICEF (Stand: 2016 & 2017):
„Mindeststandards zum Schutz von Kindern, Jugendlichen und Frauen in Flüchtlingsunterkünften“
„Schutz von geflüchteten Menschen in Flüchtlingsunterkünften“
​
  • Zartbitter e.V. (Stand: August 2015): 
    „Flüchtlingskinder haben ein Recht auf Schutz vor sexueller Gewalt. Zum Risiko sexueller, körperlicher und psychischer Gewalt in Flüchtlingsunterkünften“
 
  • ECPAT Deutschland e.V.:
Informationen zum Thema Kinderhandel/ Ausbeutung

​

bottom of page